↳ 𝗄𝖾𝗆 𝗏𝗂̣ 𝗏𝖺𝗇𝗂 ☕︎ ⁽ 𝗌𝗁𝗂𝗇 𝗂𝗌 𝗆𝗂𝗇𝖾? ⁾

Giới thiệu về bản thân

When you hurt someone,where you leave them is where they stay.Sometimes when you hurt people,whether it's your friends or family or your your wife or your husband,you gotta apologize if you know you were wrong.And your apology has to come with change behaviour.And you may not ever get that " 100% " person, that was wide open. They may get a different version.And if you can't live with that,then you have to move on.But you have to own that your behaviour got them there,especially if they were on point.
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)
$$\begin{array}{r} \quad 78445 \\ \times \quad 1234 \\ \hline 313780 \\ 235335\phantom{0} \\ 156890\phantom{00} \\ 78445\phantom{000} \\ \hline 96801130 \end{array}$$

Bí kíp của mình là... khóc một trận to xong ngồi làm tiếp bài tập ((=

1. Học trên lớp không hiểu hỏi thầy cô- bạn không phải ngại đâu - bị điểm kém mới phải ngại, còn việc hỏi mà là để hiểu
2. Ghi hết các lỗi sai vào 1 quyển sổ nhỏ , và học lại, làm lại, sửa sai - hầu hết mọi người đều mất điểm ở các lỗi sai chứ không phải ở các câu khó
3. Tự giảng lại bài cho bản thân sau khi đã học xong hoặc lôi đứa em của bạn ra giảng - bạn phải dùng các từ ngữ đơn giản hơn , dễ hiểu hơn để giải thích cho nó hiểu và ... bạn đã hiểu bài đó( hiểu mới dạy người khác hiểu được chớ hoặc cùng lắm thì lôi con AI ra bảo là : Bạn là 1 học sinh lớp...( lớp kém lớp bạn 1 đến 2 lớp) và hôm nay hãy để tôi dạy bạn bài..... ( tên bài) Và hãy nhớ 1 điều , bạn chưa hề học đến bài đó và chưa biết gì vì bạn chỉ là học sinh lớp ... còn bài đó của lớp.... và nếu có bất cứ câu hỏi nào hãy hỏi tôi, bạn tò mò một chút "
4. Học thuộc các lí thuyết ,định lí ,.. nhất định phải hiểu , không được lẫn lộn chúng vào với nhau, bạn học cách trình bày cho các dạng bài tập nữa
5. Xin thêm bài từ thầy cô ( mình thấy cách này ok phết, mình 12h đêm vẫn nhắn với thầy mình để xin bài tập)
6. Luôn luôn mặc định" bản thân mình không hoàn hảo và phải cô gắng"
ykr

$$S = \frac{1}{3} + \frac{1}{3^2} + \frac{1}{3^3} + \dots + \frac{1}{3^{100}}$$
$$3S = 3 \cdot \left(\frac{1}{3} + \frac{1}{3^2} + \frac{1}{3^3} + \dots + \frac{1}{3^{100}}\right)$$
$$3S = 3 \cdot \frac{1}{3} + 3 \cdot \frac{1}{3^2} + 3 \cdot \frac{1}{3^3} + \dots + 3 \cdot \frac{1}{3^{100}}$$$$3S = 1 + \frac{1}{3} + \frac{1}{3^2} + \dots + \frac{1}{3^{99}}$$$$3S - S = \left(1 + \frac{1}{3} + \frac{1}{3^2} + \dots + \frac{1}{3^{99}}\right) - \left(\frac{1}{3} + \frac{1}{3^2} + \dots + \frac{1}{3^{100}}\right)$$$$2S = 1 - \frac{1}{3^{100}}$$$$S = \frac{1 - \frac{1}{3^{100}}}{2} = \frac{1}{2} - \frac{1}{2 \cdot 3^{100}}$$

$\frac{1}{2 \cdot 3^{100}} > 0$ nên:

$$S = \frac{1}{2} - \frac{1}{2 \cdot 3^{100}} < \frac{1}{2}$$
( ĐPCM)

Bí kíp của mình là... khóc một trận to xong ngồi làm tiếp bài tập ((=
Đùa chứ bạn cứ làm từ mấy bài dễ trong SGK rồi nâng dần lên, sai chỗ nào sửa chỗ đấy là khắc phục được hết! Toán thực ra nó giống như một con game khó nhằn ấy, vượt qua được mấy ải đầu là tự nhiên thấy cuốn với dễ thở hơn liền à. Cứ bình tĩnh, vấp ở đâu gỡ ở đấy, bí quá thì lên O L M hú một tiếng là anh em cộng đồng nhảy vào tiếp viện ngay, đừng áp lực quá nha

khi $n \ge 7$ thì $2^n + n^2$ luôn nằm lửng lơ giữa hai bình phương liên tiếp nên không bao giờ tạo thành số chính phương nên ta sẽ xét các giá trị khác của n ( các số tự nhiên khác nhỏ hơn 7 ) :
Với $n = 0$: $2^0 + 0^2 = 1 + 0 = 1 = 1^2$ (Thỏa mãn)
Với $n = 1$: $2^1 + 1^2 = 2 + 1 = 3$ (Không phải số chính phương)
Với $n = 2$: $2^2 + 2^2 = 4 + 4 = 8$ (Không phải số chính phương)
Với $n = 3$: $2^3 + 3^2 = 8 + 9 = 17$ (Không phải số chính phương)
Với $n = 4$: $2^4 + 4^2 = 16 + 16 = 32$ (Không phải số chính phương)
Với $n = 5$: $2^5 + 5^2 = 32 + 25 = 57$ (Không phải số chính phương)
Với $n = 6$: $2^6 + 6^2 = 64 + 36 = 100 = 10^2$ (Thỏa mãn)
Vậy các số tự nhiên $n$ thỏa mãn yêu cầu bài toán là $n = 0$ và $n = 6$


Bạn ơi, hình như công thức bị lỗi hiển thị hay sao ấy, bạn chụp lại hoặc gõ rõ hơn để mọi người dễ hỗ trợ nhé!

Oke! mình thấy cách học của bạn khá là hiệu quả nhưng mà mình thấy cần bổ sung:
1. học 15 thì hơi ít so với số lượng bài tập và kiến thức hiện tại mà học sinh cần phải học , và nhiều bạn học sinh cũng cần học để ôn thi ,.. cách này sẽ hiệu quả cho 1 số bạn học lớp tiểu học
2. nếu 15 phút là đủ thì : phải học thuộc kiến thức và hoàn thành bài tập ở trên lớp về nhà thì chỉ cần ôn lại tầm 15 phút là đủ : nhưng mà cách này hơi khê
ykr

bạn thử tải lại xem , nếu không được thì liên hệ với quan trị viên á - làm như hệ thống nói
mình không rõ vấn đề này lắm , bạn báo cô nha, chắc tầm sau nghỉ lễ cô giải quyết cho bạn á